Lipos>pilotka>Lipos> management na ekf, při práci
No tak zrovna v tomhle oboru si myslím, že titul Bc. je jen vylepšená matura. Promiň. Když si vezmu, kolik lidí leze z ekonomických fakult s titulem Ing.

Voe, a co umí Ing. co Bc neumí . Bc je často lépe připraven do praxe než Ing.

Generiq>Lipos>pilotka>Lipos> management na ekf, při práci
No tak zrovna v tomhle oboru si myslím, že titul Bc. je jen vylepšená matura. Promiň. Když si vezmu, kolik lidí leze z ekonomických fakult s titulem Ing.

Voe, a co umí Ing. co Bc neumí . Bc je často lépe připraven do praxe než Ing.

A to si myslíš na základě čeho .. jako praxe nebo co?! Když si vezmu, že převážná většina státních vysokých škol má při bakalářském studijním programu studijní plány zpracovány pro první dva ročníky stejné pro všechny obory a učí se tam počítat, právo, základy ekonomiky, počítače a podobné pičoviny místo odborných předmětů, tak po třech letech dotyčný umí co .. ho.no. V navazujícím magisterském jsou většinou odborné předměty víc zastoupeny.

Lipos> Netvrdím, že Ing/Mgr nemá více předmětů. O v praxi použitelných předmětech se dá asi diskutovat. Spíš mám ty zkušenosti, že Bc obory mají více praxe, více odborných předmětů. Ing zase více teoretizují. Je to tak i postavené - Bc by mělo být více obráceno do praxe.

Já se bavil o použitelnosti v praxi. Což někdy není úplně to samé.

Je to samozřejmě individuální, Ing. může být v práci nepoužitelný, ale taky super člověk se širokým rozhledem, který je schopen se rychle a správně rozhodovat, jehož výstupy jsou podepřeny znalostmi.

Zde bych rád poukázal na označení "znalostní pracovník". No ale to by bylo na dlouhé lokte.

Lipos> to je mi jasné, akorát fakt nevidím nadějně dojíždění do školy do Ovy od Mělníka další dva roky a ještě aby s tím souhlasil i zaměstnavatel a kor když nebude jasné, jestli nám vůbec otevřou další dva ročníky zase takhle "dálkově" :\

pilotka>Lipos> to je mi jasné, akorát fakt nevidím nadějně dojíždění do školy do Ovy od Mělníka další dva roky a ještě aby s tím souhlasil i zaměstnavatel a kor když nebude jasné, jestli nám vůbec otevřou další dva ročníky zase takhle "dálkově" :\

Pokud od Mělníka, tak na titul Bc. jde navázat na kterékoliv vysoké škole navazujícím magisterským studiem.

Lipos>pilotka>Lipos> to je mi jasné, akorát fakt nevidím nadějně dojíždění do školy do Ovy od Mělníka další dva roky a ještě aby s tím souhlasil i zaměstnavatel a kor když nebude jasné, jestli nám vůbec otevřou další dva ročníky zase takhle "dálkově" :\
Pokud od Mělníka, tak na titul Bc. jde navázat na kterékoliv vysoké škole navazujícím magisterským studiem.

ale asi by nebyly takové "výhody" jaké máme teď . . . a asi by se mi nechtělo dělat příjimačky lol

Generiq>Lipos> Netvrdím, že Ing/Mgr nemá více předmětů. O v praxi použitelných předmětech se dá asi diskutovat. Spíš mám ty zkušenosti, že Bc obory mají více praxe, více odborných předmětů. Ing zase více teoretizují. Je to tak i postavené - Bc by mělo být více obráceno do praxe.

Já se bavil o použitelnosti v praxi. Což někdy není úplně to samé.

Je to samozřejmě individuální, Ing. může být v práci nepoužitelný, ale taky super člověk se širokým rozhledem, který je schopen se rychle a správně rozhodovat, jehož výstupy jsou podepřeny znalostmi.

Zde bych rád poukázal na označení "znalostní pracovník". No ale to by bylo na dlouhé lokte.

No mé zkušenosti ohledně Bc. praxí jsou následující a ber to prosím jako zkušenosti člověka z technického stavebního oboru.
Na praxi přijde student bakalářského studijního programu, který neumí ani základy něčeho použitelného, protože nemá za sebou dostatek odborných předmětů. Ve finále zastává práci přidavače, podržtašky a nebo hulibrčky, protože není schopen pracovat ani s geodetickým zařízením ani s projekčním programem a lopata, krumpáč a montérky obecně mu smrdí. Tolik vlastní zkušesnoti. A kolik takový Bc. má zkušeností praktických po absolvování 14ti nebo max.30ti denní praxe v druhém ročníku?!

pilotka>Lipos>pilotka>Lipos> to je mi jasné, akorát fakt nevidím nadějně dojíždění do školy do Ovy od Mělníka další dva roky a ještě aby s tím souhlasil i zaměstnavatel a kor když nebude jasné, jestli nám vůbec otevřou další dva ročníky zase takhle "dálkově" :\
Pokud od Mělníka, tak na titul Bc. jde navázat na kterékoliv vysoké škole navazujícím magisterským studiem.
ale asi by nebyly takové "výhody" jaké máme teď . . . a asi by se mi nechtělo dělat příjimačky lol

Jedna věc je studovat "výhodně", druhá je studovat vůbec.

Lipos>pilotka>Lipos>pilotka>Lipos> to je mi jasné, akorát fakt nevidím nadějně dojíždění do školy do Ovy od Mělníka další dva roky a ještě aby s tím souhlasil i zaměstnavatel a kor když nebude jasné, jestli nám vůbec otevřou další dva ročníky zase takhle "dálkově" :\
Pokud od Mělníka, tak na titul Bc. jde navázat na kterékoliv vysoké škole navazujícím magisterským studiem.
ale asi by nebyly takové "výhody" jaké máme teď . . . a asi by se mi nechtělo dělat příjimačky lol
Jedna věc je studovat "výhodně", druhá je studovat vůbec.

to ano, na jednu stranu máš pravdu, ale tady někteří berou ohled na to, že všichni pracujem, takže se třeba snaží domluvit s termínem zkoušek, dají se domluvit i náhradní, materiály nám třeba půjčí, ať si je namnožíme atd., o těchhle výhodách mluvím, že na nás berou trochu větší ohledy, než na klasické denní studenty (pravda, ne všichni, ale to se snese)

pilotka>Lipos>pilotka>Lipos>pilotka>Lipos> to je mi jasné, akorát fakt nevidím nadějně dojíždění do školy do Ovy od Mělníka další dva roky a ještě aby s tím souhlasil i zaměstnavatel a kor když nebude jasné, jestli nám vůbec otevřou další dva ročníky zase takhle "dálkově" :\
Pokud od Mělníka, tak na titul Bc. jde navázat na kterékoliv vysoké škole navazujícím magisterským studiem.
ale asi by nebyly takové "výhody" jaké máme teď . . . a asi by se mi nechtělo dělat příjimačky lol
Jedna věc je studovat "výhodně", druhá je studovat vůbec.
to ano, na jednu stranu máš pravdu, ale tady někteří berou ohled na to, že všichni pracujem, takže se třeba snaží domluvit s termínem zkoušek, dají se domluvit i náhradní, materiály nám třeba půjčí, ať si je namnožíme atd., o těchhle výhodách mluvím, že na nás berou trochu větší ohledy, než na klasické denní studenty (pravda, ne všichni, ale to se snese)

Aha, takže máš na mysli konstruktivní přístup ke studentům. Už jsem v obraze.

Lipos> To je ten problém s praxí no. Holt, kdyby těch 30 dní alespoň opravdu si zařídil pořádnou praxi.
U nás to bylo tak, že v prváku a druháku měsíc praxe (škola na přání zařídila umístění) a asi 3 měsíce ve třeťáku. Společný základ předmětů první rok a tyto předměty byly ještě upravené (tzn. namísto ekonomických 3,14čovin typu historie hospodářství. už jsme měli práce s databázema, informační management, psychologie a sociologie atd.)

Od druhého ročníku už to byly předměty veskrze praktické předměty (např. znalostní databáze, zpracování žurnalistické informace, obchodní AJ + NJ a další). Zařídili jsme si, aby nám přednášeli lidi z praxe. Ve třeťáku už se braly pouze praktické věci, dělaly se projekty ve spolupráci s firmami. Letní semestr až do státnic byla v podstatě zase jenom praxe.

Je to asi jak kde a hlavně v přístupu studentů.

Generiq>Lipos> To je ten problém s praxí no. Holt, kdyby těch 30 dní alespoň opravdu si zařídil pořádnou praxi.
U nás to bylo tak, že v prváku a druháku měsíc praxe (škola na přání zařídila umístění) a asi 3 měsíce ve třeťáku. Společný základ předmětů první rok a tyto předměty byly ještě upravené (tzn. namísto ekonomických 3,14čovin typu historie hospodářství. už jsme měli práce s databázema, informační management, psychologie a sociologie atd.)

Od druhého ročníku už to byly předměty veskrze praktické předměty (např. znalostní databáze, zpracování žurnalistické informace, obchodní AJ + NJ a další). Zařídili jsme si, aby nám přednášeli lidi z praxe. Ve třeťáku už se braly pouze praktické věci, dělaly se projekty ve spolupráci s firmami. Letní semestr až do státnic byla v podstatě zase jenom praxe.

Je to asi jak kde a hlavně v přístupu studentů.

Tohle schvaluju a nehodlám rozporovat. Ale na většině VŠ to bohužel tímhle způsobem nefunguje. Opravdu bohužel.
Mimochodem, kde jsi studoval .. nemají tam technické, stavařské, obory?

Naposledy editováno 19.03.2008 11:37:29

Lipos> ano, přesně to mám na mysli . . . a když se to tak veme, vůbec nemusím v tomhle oboru pracovat, pro mě bude důležité, že po přestěhování seženu práci, i když by bylo fajn, kdyby to bylo něco takového jako teď (ale to se asi hned tak nepovede, todle už byla skoro rodina)

Lipos> No já to studoval pod Báňskou, ale byli jsme první ročník úplně nového oboru. Takže se všichni dost snažili a hlavně naši profesoři. Takže napůl to bylo ještě studium na UK a jezdili za námi lidi jako třeba Wollner (šefredaktor Reportéři ČT), přední zástupci Competitive Intelligence -Dr. Papík a další a další.

Technické obory báňská určitě má, ale nevím jak to tam je.
Nevím už ani, jestli ten můj obor takhle dobře funguje, bo my jsme byli opravdu testovací ročník. Vím, že potom se měnili předměty i profesoři.

pilotka>Lipos> ano, přesně to mám na mysli . . . a když se to tak veme, vůbec nemusím v tomhle oboru pracovat, pro mě bude důležité, že po přestěhování seženu práci, i když by bylo fajn, kdyby to bylo něco takového jako teď (ale to se asi hned tak nepovede, todle už byla skoro rodina)

No, jedna věc je studovat abych mohl pracovat o oboru, protože mě to zajímá a chci se v té oblasti někam propracovat, druhá věc je studovat VŠ, abych měl titul do úplně jiného oboru. Klasická vych.ávka. Na kolik každý den narazím magorů, který maj vystudovanou informatiku na zemědělce a kecají do problémů dopravních a územněplánovacích. Ale to, potom co jsem přelouskal celou diskusi, nebude tvůj případ. Jen mě to lehce nasralo. lol

Generiq>Lipos> No já to studoval pod Báňskou, ale byli jsme první ročník úplně nového oboru. Takže se všichni dost snažili a hlavně naši profesoři. Takže napůl to bylo ještě studium na UK a jezdili za námi lidi jako třeba Wollner (šefredaktor Reportéři ČT), přední zástupci Competitive Intelligence -Dr. Papík a další a další.

Technické obory báňská určitě má, ale nevím jak to tam je.
Nevím už ani, jestli ten můj obor takhle dobře funguje, bo my jsme byli opravdu testovací ročník. Vím, že potom se měnili předměty i profesoři.

Aha .. pán je asi žournalista nebo tak.
Osobně vím, že podobný systém praxí funguje třeba na Technické Univerzitě v Liberci, ale jinde je to bída s Nouzí

Lipos> to fakt ne, on to byl původně obor management-marketing a já jsem spíš chtěla pokračovat v marketingu, ale měli jsme smůlu, bo pak nás všechny hodili na management . . . ale zase musím uznat, že to je dobrá vychcanost, když o tom něco víš a pak si dokážeš všimnout, když to někdo uplatňuje (např. můj bratránek, ten je v tom docela dobrý) . . . když to využiju v dalším zaměstnání, tak mi to taky vadit nebude

pilotka>Lipos> to fakt ne, on to byl původně obor management-marketing a já jsem spíš chtěla pokračovat v marketingu, ale měli jsme smůlu, bo pak nás všechny hodili na management . . . ale zase musím uznat, že to je dobrá vychcanost, když o tom něco víš a pak si dokážeš všimnout, když to někdo uplatňuje (např. můj bratránek, ten je v tom docela dobrý) . . . když to využiju v dalším zaměstnání, tak mi to taky vadit nebude

No každopádně držím palce .. taky ještě doplňuju vzdělání dálkově při zaměstnání a musím říct, že hláška Vydrž Prťka vydrž je v každodenní permanenci. lol

Lipos> dík, já tobě taky . . . teď hlavně abych zvládla napsat bakalářku a naučit se na všechny zkoušky :o

Lipos> Né, žurnalista určitě nejsem, ale měli jsme i tento obor - holt příprava pro managerské funkce ;).

Spíš bych se nazval informatikem, ale ne ve smyslu programátora. Ve smyslu rešerže, zpracování, analýzy, syntézy a interpretaci 3kombinace: dat-informací-znalostí.

Jinými slovy jsem na ekonomiku, marketing, jistou formu knihovnictví, management lidí a informací, dobrý jsem třeba na rešerže konkurence, trhů - i zahraničních. Prostě tady tenhle bazmek.

pilotka> Pilotko,ty jsi zvíře, ty zvládneš všechno

Generiq>Lipos> Né, žurnalista určitě nejsem, ale měli jsme i tento obor - holt příprava pro managerské funkce ;).

Spíš bych se nazval informatikem, ale ne ve smyslu programátora. Ve smyslu rešerže, zpracování, analýzy, syntézy a interpretaci 3kombinace: dat-informací-znalostí.

Jinými slovy jsem na ekonomiku, marketing, jistou formu knihovnictví, management lidí a informací, dobrý jsem třeba na rešerže konkurence, trhů - i zahraničních. Prostě tady tenhle bazmek.

Tak to pardónek .. lol .. takovou kapacitu nazvat žournalistou .. managery je třeba si předcházet a především ty co se zabívají bazmekama .. lol

pilotka>Lipos> dík, já tobě taky . . . teď hlavně abych zvládla napsat bakalářku a naučit se na všechny zkoušky :o

Si piš že to dopadne .. a po státnicích pořádný zakončení, že budou muset žlučník hodit slepicím a játra použít na vydláždění silnice. lol

Generiq>pilotka> Pilotko,ty jsi zvíře, ty zvládneš všechno

kurňa, ty mě v poslední době furt tituluješ zvíře ... pro.o.o.o.o.oč? lol

Lipos>pilotka>Lipos> dík, já tobě taky . . . teď hlavně abych zvládla napsat bakalářku a naučit se na všechny zkoušky :o
Si piš že to dopadne .. a po státnicích pořádný zakončení, že budou muset žlučník hodit slepicím a játra použít na vydláždění silnice. lol

no, to mě asi pár dní nikdo neuvidí v případě, že to zmáknu . . . hlavně si ale nesmím zas přivodit otravu alkoholem, jednou nebo dvakrát už mi to stačilo lol

Lipos> lol voe, žurnalistika je úplně jiný obor - lepší . Já jsem jenom taková držka co nic vlastně neumí a dělá chytrého a okolní blbí manažeři se toho občas chytnou a pak je z toho průser lol lol lol

pilotka - to je pěkné označení, ne?

Naposledy editováno 19.03.2008 12:13:56

Generiq> to sice ano, ale nevím, čím jsem si to zasloužila a jestli se to dozví milááášek, tak jak mu to vysvětlím lol lol lol (naštěstí tu nechodí, tak se to snad nedozví)

Generiq>Lipos> lol voe, žurnalistika je úplně jiný obor - lepší . Já jsem jenom taková držka co nic vlastně neumí a dělá chytrého a okolní blbí manažeři se toho občas chytnou a pak je z toho průser lol lol lol

No pokud neděláš na třísměnný provoz u pásu, tak vždy hrozí, že vymyslíš průser, kterýho se někdo chytne.

Lipos> Ahoj, ne já studuji normálně prezenční formu, ale jelikož příští rok budu platit už sociální, zdravototní a byla bych teprve ve čtvrťáku, a chtěla bych si pořídít už něco vlatního a nejenom přepočítávat prachy a přemýšlet jestli si to nebo ono můžu dovolit, tak sem se rozhodla pro kombinovanou formu studia..Můj dosavadní obor, je takový na nic..Mám téměř hotovou Biologii - Geologii a ochranu životního prostředí na přírodovědě..takže od všeho něco..využití nevidím žádné, kdybych chtěla něco z oboru tak buď nemám ten vyšší titul Mgr..přece jenom bakalář se tady v Čr za moc extra titul nepovažuje, bohužel je to tak..A tak hledám cokoliv, ale narážím na problémy s praxí nebo zkrátka i kdybych chtěla jít po další 2 roky dělat někde pokladní tak mě asi tento typ zaměstnavatele nepovolí studium, protože by mě museli mžná pouštět v týdnu nebo o víkendu do školy a ještě mi dopřávat studijní volno..tak nevím. Umím dobře pracovta na počítači, trochu umím dělat v GISu ale je to málo na pozici geoinformatika a tak nevím co bude...