Nechci tady narušovat téma, ale někteří tady nakousli kvalitu VŠ atd. Bohužel mimo přírodovědné a technické obory je kvalita VŠ u nás velmi nízká (jsou vyjímky) - tím nemyslím, že i studenti jsou špatní, spíš doplácejí na náš benevolentní systém. Bohužel se pořád tvrdí, že máme malý počet VŠ lidí v populaci a přitom máme nejvyšší počet absolventů MSc stupně na 1000 obyv.Kvalita také zas tak nic moc.

To tictom: Já co by člověk z praxe mám každý rok na starost několik studentů z VŠCHT v Praze. Letos jsme dělali dvě diplomky (ing.) + několik studentů na praxi - za tři týdny musí pod mým vedením pochopit složitou technologii jedné výroby v jedné petrochemické firmě, musí vypracovat kloudnou rešerši k tématu pouze z primární literatury a musí vypracovat praktickou část - matematické modelování nějakého problému a k tomu nějaký přínos pro naší firmu - za tři týdny trvání praxe práce na úrovni bakalářky. Program se musí pro studenta naplánovat a téma se s ním musí dohodnout dopředu, prostě to co student už umí a potom jde vše samo a pokud firma přihodí pár tisíc, tak i z pár týdnů trvající praxe jsou smysluplné závěry. Mě takhle studenti vypracují solidní rešerše a já mám potom přefiltrovaný problém. Bohužel řada lidí z praxe neumí a nechce cokoliv zadávat na VŠ. Jo sice někteří studenti mají snahu v naší firmě přestavět a předělat co vidí - to je jeden extrém na lenocha co by na druhý extrém jsem ještě nenarazil. I malá práce může být přínos. A když si někdo stěžuje na nízkou kvalitu VŠ v ČR a potažmo na nízkou kvalitu absolventů, tak je to i jeho problém, protože k řešení tak nějak nic nepřidal. Sem tam jsem se také účastnil studentské vědecké konference na VŠCHT nebo i státnic a s klidem mohu prohlásit, že kvalita absolventů je rok od roku vyšší - můj subjektivní názor. Bohužel pozdější uplatnění absolventů některých špičkových oborů je pak u nás v ČR problém a to je ten hlavní problém a od toho já posuzuji kvalitu VŠ co s tím potom může absolvent u nás v ČR dělat. Já u studentů chemie tak trochu kritizuji práci s literaturou, protože stále dost studentíků neumí udělat trochu solidní rešerši k tématu. Prostě práce s literaturou často 0 bodů.

Minulý rok jsem měl ale na praxi studenta co byl nějakou dobu ve Finsku a ten rešerše uměl (měl zajímavý systém práce s literaturou a se tříděním výsldků) a měl velmi dobrý sloh a to je na dnešní poměry u studentů v ČR co říci. Takže si unás udělal diplomku a letos jí obhájil a bylo.

Obecně firmy jejichž oborem je chemie se bez spolupráce s VŠ a naší akademií věd neobejdou. Chemie je prostě takováta klasická věda a dlouhodobě firma nemůže v této oblasti bez vlastního výzkumu přežít.

Tak trochu mě děsí počet absolventů ekonomickcýh a různých humanitních oborů. Něchápu co na tom mají, že i někteří velmi chytří lidé to studují. Nepřijde mi to moc tvůrčí, no věc názoru. Jen že těch různých analytiků a vokecávačů co radí jak něco dělat místo toho, aby něco udělali je v posldní době nějak moc.

babuka> Tou prací samozřejmě myslím samostatnou výzkumnou činnost.
Primární zdroje ano, ale snad mám svůj originální (ve smyslu nevyčtený) náhled na věc...

Jinak teda to co popisuješ, že zvládnete za tři týdny, tak veliký respekt Škoda, že jsem z úplně jiného oboru a už je pozdě, abych měl tu čest pod tebou pracovat
Je vidět, že efektivita komerční a akademické sféry je někdy úplně jinde. Asi musíš mít pro toho studenta všechno perfektně připravené, že jo? To bych si někdy nechal líbit.

Na druhé straně, toleroval bys mi toto? Podotýkám, že jsem za půl roku žádné vybavení nezničil :)

[img]